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聞き取り

【聞き取り・塗り】 聞いて塗ってみよう 国旗 [聞き取り・やりとり・運筆]

ke-sensei

ご家庭・学校・児童発達支援・放課後等デイサービスでご自由にお使いいただけます。

教育・療育分野の事業所での営利目的利用も可能です。
著作権に関してご心配の点は下記コンタクトフォームにてお問い合わせください。

ダウンロードは【使い方】の下にあります。

こんな子におすすめ
  • 指示を聞いて理解するのが苦手な子
  • 見たことを伝えるのが苦手な子
  • 枠からはみ出さずに塗るのが苦手な子
5領域
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聞いて塗ってみよう 国旗

使い方

準備

  • プリントの印刷。
  • 印刷しても良いですし、タブレットやパソコンの画面上に出して取り組むこともできます。
  • 色鉛筆など色を塗るものを用意。

使い方

  • 指示を出す人は聞く人のプリントに対応した『読み上げ用プリント』を見ながら色や位置を伝えます。
  • 聞く人はその指示を聞き、色を塗っていきます。

ポイント

  • 難易度は一度に指示する量や指示の速度により変更できます。
  • 子どもが一方的に話す様子なら一度思い出すそぶりをするなど聞きかたで調整してあげましょう。
  • 1つずつ国旗を完成させていく必要はありません。数字をランダムに伝えていくのも良いです。
作者の余談

子どもが取り組める作業が増えるので普通の聞き取りよりも難易度は高く設定されますが、手を動かす分楽しさも増えます。
実際に自分がお子さんに使っていた時は子どもも自分も楽しく取り組める聞き取り課題としてよく幼児さんや低学年の子につかってきました。
やり取り課題として子どもにお話してもらう時にはあえて伝わっていない感を演出することで子どもは一生懸命別の言葉で伝えようとしたり、相手の見え方を考えてお話してくれます。

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    ABOUT ME
    Ke先生
    Ke先生
    けーせんせい
    「子どもと、その子に関わるすべての人が幸せでありますように。」
    地域で子どもの発達を支えてきた作業療法士。
    『楽しい』ことが好き。
    だから支援でも第一優先は子どもが楽しいと感じること!
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