【SST】 事実と思ったことを分けてみよう　［会話・伝える方法］

準備

• プリントの印刷。
• 漢字にルビが必要な場合には事前に振っておいてください。
  （大人が一緒に進める場合には不要かもしれません。）

使い方

• 中央に書いている言葉がイラストを指し示す「事実」なのか「思ったこと」（主観）なのかを振り分ける活動ができます。
• 矢印のみを書いてもいいですし、できそうな子は、さらに自分で見つけたことやおもったことを記入していっても良いでしょう。

ポイント

• 間違えていても否定せず、「先生は○○だとおもったからこれは思ったことなんじゃない？」と伝えると良いです。