【療育教材】 誰が何をした カード ［言葉・やりとり/国語・文字］

準備

• プリントの印刷。
• 点線に合わせて切っておく。（ラミネートすると何度も使えます。）

使い方

• まずイラストのカードを置き、それに合うように言葉のカードを置く。
• 子どもと交互に置いて行ってもOK！
• 最初にイラストに書かれた動物の名前を知っているかサラッと確認するとその後の活動がスムーズになると思います。

ポイント

• 色付きの用紙（補助あり）を使うと難易度が低く、白黒バージョン（補助なし）を使うと難易度が上がります。
• 各言葉も入れ物で仕分けしておくと情報がまとまります。
• 子どもが自分で思いついた言葉があれば尊重してあげましょう。文脈や絵に合っていれば子どもが言った言葉が正解です。「こうでなければいけない」という思考にならないよう関わってあげてください。